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提问人:网友LH200705 发布时间:2022-01-07
[主观题]

提高持续的学习力需要行为方法的支撑,老师推荐的5Why分析法的好处是()

A、来自于丰田公司

B、常用

C、帮助发现事件现象背后的本质

D、是一个自我探索之旅

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更多“提高持续的学习力需要行为方法的支撑,老师推荐的5Why分析法的好处是()”相关的问题
第1题
下列关于5why分析法的说法,那些是错误的

A.5why分析法必须问满5个为什么,才能得到最终的根本原因

B.5why分析法是一个人问为什么,另一个人回答原因的对话过程

C.5why分析法只挖掘问题的根本原因,而不研究解决对策

D.5why分析法的提出者是丰田汽车的大野耐一

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第2题
下列关于5why分析法的说法,那些是错误的()

A.5why分析法必须问满5个为什么,才能得到最终的根本原因

B.5why分析法只挖掘问题的根本原因,而不研究解决对策

C.5why分析法是一个人问为什么,另一个人回答原因的对话过程

D.5why分析法的提出者是丰田汽车的大野耐一

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第3题
某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.一般内驱力

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第4题
找出根因的方法是()、要因分析法。

A.5Why法

B.鱼骨图

C.逻辑树

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第5题
以不同的期望值作参照系分析学习需要,便形成两种不同的确定学习需要的方法,主要有()。

A.内部参照需要分析法

B. 外部参照需要分析法

C. 学习需要分析法

D. 学习目标分析法

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第6题
如何发现生产过程中的浪费现象和行为,以下常用的方法表述不正确的是()。

A.三现五原则

B.5Why原则

C.动作经济原则

D.PQ分析法

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第7题
学习需要分析的方法有()

A.内部参照需要分析法

B.外部参照需要分析法

C.内外结合学习需要分析法

D.以上均是

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第8题
()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。

A.外部参照需要分析法

B. 内部参照需要分析法

C. 学习目标分析法

D. 学习需要分析法

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第9题
讲师提到()是我们心智成熟后,职业化体现的第一个标准。
A、责任心

B、同理心

C、沟通力

D、执行力

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