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提问人:网友smallc 发布时间:2022-01-06
[主观题]

用适当浓度的秋水仙素处理分裂期细胞,可导致()。A.姐妹染色单体不分离,细胞停滞在有丝分裂中

用适当浓度的秋水仙素处理分裂期细胞,可导致()。

A.姐妹染色单体不分离,细胞停滞在有丝分裂中期

B.姐妹染色单体分开,但不向两极运动

C.微管破坏,纺锤体消失

D.微管和微丝都破坏,使细胞不能分裂

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第1题
用适当浓度的秋水仙素处理分裂期细胞,可导致()

A.姐妹染色单体不分离,细胞停滞再有丝分裂中期

B.姐妹染色单体分开,但不向两极运动

C.微管破坏,纺锤体消失

D.微管和微丝都破坏,使细胞不能分裂

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第2题
秋水仙素的作用
用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是

[ ]

A.抑制纺锤体的形成

B.使染色体着丝点不分裂

C.使染色体再次复制

D.使细胞稳定在间期阶段

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第3题
下列有关细胞增殖的叙述,正确的是()

A.由于染色体复制一次而细胞连续分裂两次,所以卵细胞中染色体数目是次级卵母细胞的一半

B.NA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上,二者在有丝分裂间期比较活跃

C.用适宜浓度的秋水仙素处理正在分裂的细胞,抑制了其纺锤体的形成,使细胞分裂停留在前期

D.洋葱鳞片叶的表皮细胞和蛙的红细胞属于高度分化的细胞,都不能进行细胞增殖

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第4题
染色体制备技术中,采用秋水仙素处理分裂期细胞目的是使分裂细胞阻断在有丝分裂的哪个时期

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

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第5题
一般用秋水仙素处理正在分裂的细胞,使其染色体加倍形成多倍体细胞,从而引起个体性状的变异,试解释这一作用
的机理。
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第6题
秋水仙素的作用原理
用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是

[ ]

A.干扰减数分裂的进行

B.抑制纺锤体的形成

C.抑制着丝点的分裂

D.使细胞连续进行染色体复制

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第7题
比结合能计算公式

流式细胞术(FCM)可用于测定细胞周期各时期细胞的百分比。其主要原理是应用能与DNA结合的荧光探针,通过测定细胞群体中每个细胞的DNA含量,得出各时期细胞的比例。下图甲表示一个细胞周期,其中分裂间期包含G1、S、G2三个阶段(G1期主要合成一些RNA和与DNA复制相关的蛋白质,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶,设G1期细胞核中的DNA含量为2c);图乙表示用流式细胞术测得的一个细胞周期中各个时期细胞数目。

请据图作答:

比结合能计算公式流式细胞术(FCM)可用于测定细胞周期各时期细胞的百分比。其主要原理是应用能与DNA

(1)用图甲中字母和箭头表示一个完整的细胞周期________。

(2)流式细胞术需制作动物细胞悬浮液,可以采用_________等方法使细胞分散开来,再配制成细胞悬浮液。

(3)相对正常的细胞培养,若向小鼠十二指肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响,则DNA含量为_________的细胞比例会增加;若用细胞松弛素B(作用类似于用秋水仙素)处理所培养的细胞,则DNA含量为__________的细胞比例会增加。若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞,则DNA含量为____________的细胞比例会增加。

(4)某实验测得一个细胞周期数据如图乙所示:细胞总数10千个。已知该细胞分裂一个周期(T)为15.3h,细胞周期中各时期所需时间的计算公式为t=T×n/N(n为各时期的细胞数,N为所获得的细胞总数),则S期所需的时间约是___________h。

(5)上图丙是基因型为AaBb的小鼠精巢内某一时期的细胞分裂简图。请在相应位置上绘制出该动物个体发育过程中,染色体数最多时期的细胞分裂图像。

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第8题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含 3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是()

A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测 DNA 复制的次数

C.细胞中 DNA 第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有 3H 标记

D.通过检测 DNA 链上3H标记出现的情况,可推测 DNA 的复制方式

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第9题
用秋水仙素处理细胞可以将细胞阻断在

A.G1期

B.G2期

C.S期

D.M期

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第10题
8.(2019山东枣庄期末)二倍体植物(AaBb)用秋水仙素处理后获得四倍体植物。下列关于该二倍体植物有丝分裂后期细胞和该四倍体植物减数第一次分裂后期细胞的叙述,正确的是()

A.两者的基因型相同,移向细胞两极的基因可能不同

B.两者的染色体数目相同,染色体的形态结构不同

C.两者的DNA分子数目相同,但前者无染色单体

D.两者的染色体行为变化相同

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