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提问人:网友cccllll1850749 发布时间:2022-01-06
按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为()A.视觉媒体B.听觉媒
[单选题]

按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为()

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体

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匿名网友[185.***.***.160]选择了 C
1天前
匿名网友[2.***.***.116]选择了 B
1天前
匿名网友[1.***.***.129]选择了 A
1天前
匿名网友[119.***.***.171]选择了 D
1天前
匿名网友[253.***.***.240]选择了 D
1天前
匿名网友[179.***.***.136]选择了 D
1天前
匿名网友[116.***.***.164]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[8.***.***.63]选择了 D
1天前
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第1题
按照对受信者感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为()。

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体

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第2题
按照对人的感观的刺激的部位的差异来分,电视、录像、电影等通常被称为()。

A.听觉媒体

B.触觉媒体

C.视听觉媒体

D.视觉媒体

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第3题
教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体

B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体

C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体

D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体

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第4题
传媒介拥有不可抗拒的力量,他们所传递的信息在受访者身上子弹击中身体,药剂注入皮肤一样,受访者
会处于被动的地位。消极的等待和接受媒介灌输的各种思想.感情.知识,受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计。 如果上述各项为真,最能削弱以上观点的是

A.人对某种特定刺激就必然会引起特定反应

B.坚持读者需求导向并不能为受众创造最大利益

C.社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理

D.取消电影分的制度来影响其观众的数量和构成

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第5题
英语教学开篇方式应在导入中设疑,设置层层迷雾,还应展示美景,刺激学生感官,还应该做到下面哪一点?______

A.不需要导入,直接进入课文主题

B.教师应直接给学生答案,不用学生主动探索

C.应横向与其他学生相比较,了解学生的差异

D.创设意境,加强课程学习氛围

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第6题
1.以下哪些方法可以用来帮助学生尽快地熟悉生词()。

A、借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作

B、运用各种手势和动作

C、借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作、尽可能在上下文或自然语境中反复使用所学生词、教师鼓励学生跟读

D、教师鼓励学生跟读

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第7题
当代电影由于过度迷恋技术,____已经退居其次。()

A.蒙太奇

B.音画质量

C.感官刺激

D.艺术追求

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第8题
你喜欢享受美食,电影,运动,打游戏等这些感官刺激带给你的快乐吗()

A.我乐在其中,并经常这样

B.我喜欢这些,但不会过分沉迷其中

C.我有其他想法

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第9题
大众媒体传播的一些内容,诸如暴力、色情、凶杀、追求感官刺激等庸俗的、商业性的、低级趣味的内容对学生并非是有利的。其中大众传媒属于()。

A.家庭环境因素

B.社会环境因素

C.虚拟环境因素

D.学校环境因素

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第10题
当课堂出现学生吵闹,杂音盖过教师讲课的声音时,教师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来,这是借助()引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。

A.刺激与环境中其他物体的差异

B.刺激强度

C.感知者的情感

D.感知者的需要

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