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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
[多选题]

教师自主发展的特点是()。

A.发展需求和愿望的内在性

B.发展内容的个体性

C.发展个体的自觉主动性

D.发展标准的外在性

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匿名网友[152.***.***.182]选择了 C
1天前
匿名网友[39.***.***.213]选择了 D
1天前
匿名网友[217.***.***.102]选择了 B
1天前
匿名网友[237.***.***.159]选择了 A
1天前
匿名网友[82.***.***.149]选择了 C
1天前
匿名网友[64.***.***.247]选择了 C
1天前
匿名网友[41.***.***.204]选择了 B
1天前
匿名网友[41.***.***.104]选择了 C
1天前
匿名网友[87.***.***.80]选择了 C
1天前
匿名网友[165.***.***.56]选择了 D
1天前
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更多“教师自主发展的特点是()。A、发展需求和愿望的内在性B、发展内容的个体性C、发展个体的自觉主动性”相关的问题
第1题
在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

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第2题
关于校本课程的合理性辩护,下列判断中不正确的是()。

A.校本课程的实施采取外部评价方式,它的实施效果能得到切实有效的保障

B.有利于培养教师的专业自主意识,促进教师的专业成长与发展

C.课程开发周期短,能根据实际情况的变化及时修订课程,能较快地适应变革的需要

D.能充分照顾到各地区、各学校之间的差异性,能满足各地区、各学校对课程设置的个性化需求

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第3题
阅读《孙权劝学》教学反思()
A.新课改强调自主、合作、探究的学习方式,这有助于培养发展型、学习型的人才

B.在教学中,教师充当教材解说者的角色

C.对一些新的教学模式、学习方法,教师不能生搬硬套,结果只学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好,并不在于它新颖不新颖,而在于它适合不适合教材和学生

D.多接触新鲜事物,多与学生交流,了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面

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第4题
教师专业发展是教师自主、自觉的成长过程。
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第5题
教师的自主发展是一种自觉的、主动的发展状态,是基于教师的主观能动性的自我超越活动。()

教师的自主发展是一种自觉的、主动的发展状态,是基于教师的主观能动性的自我超越活动。()

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第6题
教师专业发展的特质,也是教师专业发展的必备条件和必由之路是 ()A.群体发展 B.动态发展C.自主发

教师专业发展的特质,也是教师专业发展的必备条件和必由之路是 ()

A.群体发展

B.动态发展

C.自主发展

D.多元化发展

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第7题
教师自主发展的发展内容具有个体性,这里的个体性是排斥社会性的。()

教师自主发展的发展内容具有个体性,这里的个体性是排斥社会性的。()

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第8题
元认知能力的培养并不是教师实现自主发展的关键。()
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第9题
专业自主发展是()。

A.没有必要的

B.教师专业发展的必由之路

C.社会发展的必然要求

D.教育发展的必然要求

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第10题
教师对学生指导、引导的目的是促进学生韵()。

A.自由发展

B.自主发展

C.自愿发展

D.自动发展

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