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提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
[多选题]

下列关于折校的表述,错误的有()

A.折校不利于校是非

B.折校是对校法中常用的一种方法

C.折校是一种本校法

D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

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匿名网友[6.***.***.133]选择了 A
1天前
匿名网友[37.***.***.1]选择了 E
1天前
匿名网友[232.***.***.3]选择了 C
1天前
匿名网友[162.***.***.218]选择了 E
1天前
匿名网友[193.***.***.147]选择了 B
1天前
匿名网友[182.***.***.231]选择了 B
1天前
匿名网友[44.***.***.65]选择了 E
1天前
匿名网友[30.***.***.206]选择了 A
1天前
匿名网友[147.***.***.184]选择了 B
1天前
匿名网友[87.***.***.103]选择了 C
1天前
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更多“下列关于折校的表述,错误的有()A.折校不利于校是非B.折校是对校法中常用的一种方法C.折校是一”相关的问题
第1题
下列关于折校的表述,正确的有()

A.折校不利于校是非

B.折校是对校法中常用的一种方法

C.折校是一种本校法

D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

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第2题
关于对校法的说法,错误的是()。A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B.折校法适用于改动较少

关于对校法的说法,错误的是()。

A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B.折校法适用于改动较少的原稿

C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略

D.点校法适用于改动较大的原稿

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第3题
关于文书校对的表述不正确的是()

A.校对可以保证版面格式的规范,准确体现原稿的内容,杜绝错漏现象

B.一般文件要坚持初校、二校,重要的文件还应进行三校或更多次校对

C.当发现原稿中文字、符号、格式有误时,校对人有权直接加以更改

D.使用折校法进行校对不易串行串字

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第4题
关于对校法的说法,正确的有()等

A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B.折校法适用于改动较少的原稿

C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略

D.点校法适用于改动较大的原稿

E.读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用

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第5题
关于校样通读的说法,正确的有()。

A.通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法

B.责任编辑应通读校样

C.初校人员应通读初校样

D.通读时发现错误,责任校对应直接改正

E.通读过程中,有时需查核原稿

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第6题
下列关于储蓄存款凭证挂失的表述,错误的有()

A、储蓄存款凭证(存单、折)挂失分为书面挂失和口头挂失。

B、不记名的存款凭证(存单、折)只能在原开户网点挂失。

C、通存通兑的存款凭证(存单、折)可在一级分行辖内网点申请书面挂失。

D、口头挂失后,客户须在七日内补办书面挂失手续,否则挂失不再有效

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第7题
关于对校法具体操作方式的说法,错误的是()

A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿

B.折校是最为常用的对校法

C.通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法

D.折校时既可折原稿,也可折校样

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第8题
下列关于单折书面挂失及后续处理业务操作的表述,错误的有()

A、执行【20403个人账户挂失统一入口→3.单折书面挂失补发/4.单折书面挂失销户】交易,或直接执行【20232单折书面挂失补发】、【20234单折书面挂失销户】交易。

B、定期一本通存折不能做挂失销户,只能做书面挂失补发。

C、执行单折书面挂失销户交易时,不验证密码的正确性,密码不正确的同时执行密码挂失。

D、若为特殊客户或由监护人代为办理视同本人办理的,是否代理选“否”

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第9题
关于校对方式的优缺点,说法正确的有()等。

A.点校的优点是可以自由支配校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量

B.读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

C.折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳

D.倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响

E.读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误

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第10题
关于校对方式的优缺点,说法正确的有()等。

A.点校的优点是可以自由支配校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量

B.读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

C.折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳

D.倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响

E.读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误

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