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提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06
[单选题]

当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了()。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

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匿名网友[3.***.***.88]选择了 C
1天前
匿名网友[49.***.***.241]选择了 B
1天前
匿名网友[48.***.***.13]选择了 D
1天前
匿名网友[245.***.***.194]选择了 D
1天前
匿名网友[106.***.***.31]选择了 A
1天前
匿名网友[155.***.***.70]选择了 D
1天前
匿名网友[233.***.***.248]选择了 D
1天前
匿名网友[95.***.***.179]选择了 D
1天前
匿名网友[18.***.***.131]选择了 C
1天前
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更多“当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自”相关的问题
第1题
当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时，教师可以用（）方式参与介入游戏，起到示范指导的作用。

A.平行式

B.命令式

C.强迫式

D.垂直式

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第2题
当幼儿并不理会教师的行为，或者幼儿已经进入到教师感到理想的游戏状态时，教师应当（）。

A.继续指导

B.适时退出

C.参与游戏

D.指导游戏

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第3题
在具体的角色游戏的组织指导活动中，教师在以下情况下需要介入游戏

A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时

B.当游戏材料出现安全隐患时

C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时

D.当幼儿无所事事，或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。

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第4题
为了促进幼儿与同伴的友好相处，以下教师的哪一个行为是不可取的（)。

A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

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第5题
当幼儿不需要教师指导时，也可以做一个“隐形人”，在幼儿需要的时候再进行指导。（)
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第6题
是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。()

A.教师是否予以指导

B.是否有明确的目的

C.活动是否多样化

D.幼儿参与的自主性

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第7题
下列说法中，正确的是____。

A.为加强角色间的联系，教师可以直接要求幼儿去联系

B.教师参与幼儿游戏会让幼儿感到有被干涉的感觉

C.教师可引导幼儿共同制定和完善游戏常规

D.教师介入指导就是要实现自己的教学设计和意图

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第8题
幼儿晨练活动的指导要点包括()。

A.时间控制：30～40分钟

B.所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成

C.重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动

D.注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力

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第9题
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时，教师指导幼儿尝试用的方法有协商、交换、轮流、合作等（）
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第10题
当幼儿出现发音不准、用词不当或讲出不合乎语言结构的句子时，教师可以采用（）进行指导。

A.描述法

B.纠错法

C.听说游戏法

D.直观应对法

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