社会认知理论
查看材料
查看材料
社会认知理论的观察学习概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
A.通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B.能增强或降低个人行为再发生可能性的
C.对特定行为的价值判断
D.个人对执行某一特定行为的自信心
E.对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
社会认知理论的观察学习概念是
A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B.能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
C.事先预料某种行为的可能结局
D.个人对执行某一特定行为的自信心
E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
程序性教学实际上是()理论在实践中的运用
A.学习的操作性条件作用
B.观察学习
C.认知学习
D.认知同化
提出“观察学习”和“模仿”的是()。
A.群体动力学理论
B.社会学习理论
C.交互作用分析理论
D.来访者中心理论
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!