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提问人：网友lky3340352
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。A.手B.肩C.腰
在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。
A.手
B.肩
C.腰
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A.手
B.髋
C.肩
D.腰
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第7题
看下面的案例，并指出存在不足（）。（多选） 案例： 支撑摆动前摆下是双杠组合动作《杠中跳起支撑成分
6.看下面的案例，并指出存在不足（）。（多选） 案例： 支撑摆动前摆下是双杠组合动作《杠中跳起支撑成分腿坐----并腿进杠前摆下》的单个动作之一，是上海市《体育与健身》八年级教材基本内容Ⅰ杠上运动女生的必修项目，它对发展学生上肢、肩带力量，促进身体协调发展具有较好价值，对青少年体型的改善，尤其对女生良好身体姿态的养成、提高安全与责任意识，培养沉着、果断的心理品质和合作精神有突出的作用。动作要领（右摆下为例）：两腿前摆出杠面，顶肩推杠换握杠，身体右移腿下压，屈膝缓冲落地稳。 本课是双杠组合动作单元计划6课次的第2、3课次，教材内容是复习双杠支撑摆动，学习支撑摆动前摆下。教学重点：前摆过杠面；教学难点：推杠移重心。 ① 到底是第几次课，没有交代清楚。因为每次课的教学目标是不同的。这里存在概念不清的问题。 ②没有分析教材对学生的适切性。 ③没有指出安全隐患。 ④支撑摆动是本课的主要的学练内容，没有对前摆下的教育价值进行分析。 ⑤个别地方用词不准确，条理也不清晰。
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第8题
初中二年级双杠--前摆挺身下教学目标：认知目标：学习双杠前摆挺身下，复习分腿做前进。技能目标：发展学生上肢及腰腹力量。情感目标：培养学生勇敢、坚强的意志品质。教学过程：（1）课堂常规及准备活动；（2）教师讲解完整动作，并示范2次；（3）支撑摆动动作练习，要求前后均要过杠；（4）支撑摆动成外侧做，体会移动重心；（5）完整动作练习；（6）杠端前摆下追逐游戏；（7）放松、课后小结。
