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提问人:网友shudisz 发布时间:2022-01-06
[主观题]

下列叙述错误的是()A.个人对教育的各种形式投入即构成个人的教育成本B.原则上说,个人教育成本包

下列叙述错误的是()

A.个人对教育的各种形式投入即构成个人的教育成本

B.原则上说,个人教育成本包括直接成本和间接成本

C.教育的直接成本包括学生及其家庭为教育所支付的一切明显的金钱支出,即应有的书籍费、学费、往返学校的交通费和额外的吃、穿、住等费用。这些成本大体上同实际金钱支出一致,因此是容易计算的

D.不能直接用货币计量成本即间接成本

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更多“下列叙述错误的是()A.个人对教育的各种形式投入即构成个人的教育成本B.原则上说,个人教育成本包”相关的问题
第1题
关于教育规划的必要性,下列叙述错误的是()。A.良好的教育对于个人来说意义重大B.教育费用逐年增

关于教育规划的必要性,下列叙述错误的是()。

A.良好的教育对于个人来说意义重大

B.教育费用逐年增长

C.教育金在各种理财规划中金额最大

D.教育金是最没有时间弹性与费用弹性的理财目标

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第2题
下列关于个人需求的叙述,正确的是()。A.个人需求与市场需求并无关系B.表示一个人在某一特定时间内

下列关于个人需求的叙述,正确的是()。

A.个人需求与市场需求并无关系

B.表示一个人在某一特定时间内,在各种可能的价格下,他将购买的某种商品的各种数量

C.表示在某一特定市场和某一特定时期内,所有购买者在各种可能的价格下将购买的某种商品的各种数量

D.个人对商品的需求需要具备的必不可少的条件是物质生活的改善

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第3题
关于国家对农业的投入支持和保障措施,下列说法错误的是()。

A. 国家逐步提高农业投入的总体水平。中央和县级以上地方财政每年对农业总投入的增长幅度应当高于其财政经常性收入的增长幅度

B. 任何单位和个人不得截留、挪用用于农业的财政资金和信贷资金

C. 国家鼓励社会资金投向农业,鼓励企业事业单位、社会团体和个人捐资设立各种农业建设和农业科技、教育基金

D. 国家逐步建立和完善政策性农业保险制度。鼓励和扶持农民和农业生产经营组织建立为农业生产经营活动服务的互助合作保险组织,鼓励商业性保险公司开展农业保险业务,所有农户必须加入农业保险

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第4题
关于国家对农业的投入支持和保障措施,下列说法错误的是()
A.国家逐步提高农业投入的总体水平。中央和县级以上地方财政每年对农业总投入的增长幅度应当高于其财政经常性收入的增长幅度

B.任何单位和个人不得截留、挪用用于农业的财政资金和信贷资金

C.国家鼓励社会资金投向农业,鼓励企业事业单位、社会团体和个人捐资设立各种农业建设和农业科技、教育基金

D.国家逐步建立和完善政策性农业保险制度。鼓励和扶持农民和农业生产经营组织建立为农业生产经营活动服务的互助合作保险组织,鼓励商业性保险公司开展农业保险业务,所有农户必须加入农业保险

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第5题
下列所得中,不属于免税或暂免征收个人所得税的是()。A.个人举报、协助各种违法、犯罪行为而获得的

下列所得中,不属于免税或暂免征收个人所得税的是()。

A.个人举报、协助各种违法、犯罪行为而获得的奖金

B.个人转让自用达3年以上的家庭生活用房取得的所得

C.对个人购买福利彩票、体育彩票,一次中奖收入在1万元以下的(含1万元)

D.个人取得的教育储蓄存款利息所得

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第6题
下列关于社会环境对个人理财的叙述正确的有()。A.社会保障是个人理财的重要内容,个人是否参与社

下列关于社会环境对个人理财的叙述正确的有()。

A.社会保障是个人理财的重要内容,个人是否参与社会保障对于他是否顺利一生有较大影响

B.随着高等教育体制改革的不断深入,个人负担部分逐步增加,子女教育也成为人们生活财务预算的重要组成部分,教育支出也逐步纳入到个人理财计划中.

C.人群的文化水平与知识结构对个人理财也有一定的影响

D.社会越进步、越开放,个人理财需求可能越广泛

E.掌握社会保障制度的变革与特点,是做好个人理财业务的必要基础

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第7题
态度,是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。 下列不

态度,是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。

下列不属于态度要素的一项是()。

A.认识:指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

B.情感:指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达:指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造:指个人对客观对象的状态进行改变

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第8题
态度:是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。根据
上述定义,下列不属于态度要素的是()

A.改造。指个人对客观对象状态进行改变

B.认识。指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述

C.情感。指个人对客观对象的情感体验

D.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

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第9题
态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不

态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。 下列不属于态度要素的一项是()。

A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造。指个人对客观对象状态进行改变

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第10题
下列叙述错误的是()A.对于AFP/CFP继续教育,同一个项目折算的继续教育学时不能分开计入两个报告期

下列叙述错误的是()

A.对于AFP/CFP继续教育,同一个项目折算的继续教育学时不能分开计入两个报告期

B.对于AFP/CFP继续教育,超过30个继续教育学时的部分不计入下一个报告期

C.除了参加美国CFP标准委员会认定的课程可以获得继续教育学分之外,参加美国CFP标准委员会认可的各种会议、学术讨论会、课程、电话会议、其他专业组织的继续教育程序以及从事教育、写作书籍等都有可能折算为一定的继续教育时间

D.在每个报告期内,CFP需完成30个继续教育学时的学习

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