在每次过马路时,经常提醒幼儿“红灯停,绿灯行”,这是常规培养中常用的()。A.强化训练法B.形象渗透
在每次过马路时,经常提醒幼儿“红灯停,绿灯行”,这是常规培养中常用的()。
A.强化训练法
B.形象渗透法
C.以身作则法
D.督促检查法
在每次过马路时,经常提醒幼儿“红灯停,绿灯行”,这是常规培养中常用的()。
A.强化训练法
B.形象渗透法
C.以身作则法
D.督促检查法
过马路时。在红绿灯变化时。你一般会()。
A.一定按照红灯停、绿灯行的规则过马路
B.不管红灯绿灯如何变化,只要大家走,自己就走
C.一般会遵守交通规则,偶尔有急事时会违背
D.只要自己觉得安全有保证,不管红绿灯的变化
过马路时,在红绿灯变化时,你一般会()
(A) 一定按照红灯停、绿灯行的规则过马路
(B) 不管红绿灯如何变化只要大家走,自己就走
(C) 一般会遵守交通规则,偶尔有急事时会违背
(D) 只要自己觉得安全保证,不管红绿灯的变化
教育幼儿过马路要识别交通安全标志,过马路时()。
A.红灯亮时通行
B.走人行横道
C.可横穿
D.黄灯亮时通行
A.遗传
B.学校教育
C.社会环境
D.生理
A.强迫性穷思竭虑
B.强迫意向
C.强迫回忆
D.强迫思想
E.强迫怀疑
虽然开展了“交通安全日”的街头宣传活动,但是仍有不少过路人冒着车流,盯着红灯闯过马路。市民王女士说我们每天上班经过路口绿灯时间仅20秒,50米的距离几乎要一路小跑才能顺利通过,当碰到机动车右转占道时,就要在马路中间‘安全岛’再等一段时间,有些人等不及,就闯红灯。”“我知道红灯停、绿灯行的规定。”市民张先生说,“有车的时候是肯定不能过马路,但是没有车的时候就可以过马路了,就算闯红灯也不会影响交通啊。”
到一个国家只要先看马路的情形,你就可以基本把握这个国家的发展水平了。一位去过近百个国家的记者说,马路就如同一个国家的脸面,展现着一个国家的社会人情,折射出一个国家的文明程度,但是令人遗憾的是,在国内的马路上,各种各样不文明的现象随处可见,这也成为我国形象的“伤疤”。
就给定的资料,围绕“公路文明”的主题,用800字左右的篇幅,自拟题目进行论述,要求论述深刻,条理清楚。
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