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提问人:网友ccclll1857065 发布时间:2022-01-06
[主观题]

"教书"和"育人"的关系是相互联系、相互促进的辩证统一。()

"教书"和"育人"的关系是相互联系、相互促进的辩证统一。()

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第1题
“教书”和“育人”的关系是【】。A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的

教书育人的关系是【】。

A、并列的

B、递进的

C、相互联系、相互促进的辩证统一

D、互补的

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第2题
“教书”与“育人”是()的关系。 A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一

“教书”与“育人”是()的关系。

A.并列的

B.递进的

C.互补的

D.相互联系、相互促进的辩证统一

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第3题
“教书”和“育人”是辩证统一的关系。()

“教书”和“育人”是辩证统一的关系。( )

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第4题
学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成,彼此相互联系、相互融通,是日语学科育人的根本要求。
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第5题
教育合力是指学校,家庭,社会三种教育力量相互联系,相互协调,相互沟通,形成以学校教育为基础,家庭教育为主体,社会教育为依托的共同育人的力量()
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第6题
教书与育人的关系正确的描述是 ()

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程

C.先教书自然能育好人

D.育人重于教书

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第7题
教书与育人的关系正确的描述是()

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程;

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程;

C.先教书自然能育好人;

D.育人重于教书

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第8题
教书育人原则的具体要求有()。

A.先育人后教书

B. 正确理解育人的含义树立全面的育人意识

C. 正确认识和处理好教书与育人的关系

D. 先教书后育人

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第9题
《中职校教师职业道德规范》中“善于团结协作”指的是

A.尊重同志,胸襟开阔

B.相互学习,相互帮助

C.正确处理竞争与合作的关系

D.维护集体荣誉

E.创建文明校风,优化育人环境

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第10题
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。

A.正确认识和处理好教书与育人的关系

B.正确理解育人之含义、树立全面的育人意识

C.多方面努力更好实现教书育人

D.加强自身修养提高自身素质

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