有关临床标本采集与处理的叙述,错误的是A.生殖道标本进行淋球菌培养时,如未能及时接种,可将标本
有关临床标本采集与处理的叙述,错误的是
A.生殖道标本进行淋球菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.粪便标本不能及时分离培养,应接种卡一布运送培养基送检
D.尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
E.血培养一般应在患者发热初期或高峰时采集标本
有关临床标本采集与处理的叙述,错误的是
A.生殖道标本进行淋球菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.粪便标本不能及时分离培养,应接种卡一布运送培养基送检
D.尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
E.血培养一般应在患者发热初期或高峰时采集标本
A.生殖道标本进行淋菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.粪便标本不能及时分离培养,应接种卡一布运送培养基送检
D.尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
E.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
A.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.自然咳痰法以清晨第一口痰为宜,咳痰前先用清水漱口
D.采用导尿管收集尿液,要防止逆行性感染
E.脑脊液检查脑膜炎奈瑟菌时,如未能及时送检,可将标本保存于4℃
A.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.自然咳痰法以清晨第1口痰为宜,咳痰前先用清水漱口
D.采用导尿管收集尿液,要防止逆行性感染
E.脑脊液检查脑膜炎奈瑟菌时,如未能及时送检,可将标本保存于4℃
A.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.自然咳痰法以清晨第l口痰为宜,咳痰前先用清水漱口
D.采用导尿管收集尿液,要防止逆行性感染
E.脑脊液检查脑膜炎奈瑟菌时,如未能及时送检,可将标本保存于4℃
A、A、应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本
B、B、标本应快速运送,立即处理和接种
C、C、有些标本如粪便等成分较复杂,需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养
D、D、不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存
A.正确采集、处理与运送标本是临床病原学检验成功的关键
B.标本采集与处理的规范化是准确、及时地向临床提供重要的临床感染信息的基础
C.标本采集与处理不符合要求,则微生物培养的结果影响不大
D.标本采集或处理不当,造成污染,甚至使检验结果给临床以误导、延误对患者的正确治疗,造成严重后果
有关医技人员行为规范叙述正确的是()
A、临床标本不得作为医学科学研究的素材
B、标本不具有传染性或危险性,在处置过程中作一般防护即可
C、标本包含人体隐私信息,不得用于任何用途
D、标本采集数量应尽可能多,以满足检查检验的需要
E、标本包含民族、人体等涉及国家战略安全的内容,须严格保护、规范处置
有关临床检验标本采集中出现差错的处理,最正确的描述是()
A、直接交由医院行政部门交涉处理
B、真诚地向患者进行解释以争取患者的谅解
C、和患者进行激辩以弄清事实真相
D、由检验部门主管负责出面解释
E、将所有责任全部推到患者身上
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