为了研究轧钢过程中的延伸量控制问题,在经过2 水平的4 个因子的全因子试验后,得到了回归方程。其
A.40
B.4
C.0.4
D.0.2
A.40
B.4
C.0.4
D.0.2
[方法导引]
研究物质的性质常常使用分类、比较和实验等研究方法。
[要求]
小组讨论,得出结论。
[安全提示]
1.为了安全,取用钠的量尽可能少(绿豆大小)!必要时给反应容器加盖玻璃片。
2.观察实验现象时,与反应容器保持一定距离。
3.你想做的实验需要教师批准后才能动手操作!
根据上述材料,回答下列问题:
(1)文中实验现象Ⅰ是__________。
(2)反应方程式Ⅱ是__________。
(3)说明教学过程中多元化评价方式的使用策略,举例说明。
【方法导引】
研究物质的性质常常使用分类、比较和实验等研究方法。
【要求】
小组讨论,得出结论。
【安全提示】
1.为了安全,取用钠的量尽可能少(绿豆大小)!必要时给反应容器加盖玻璃片。
2.观察实验现象时,与反应容器保持一定距离。
3.你想做的实验需要教师批准后才能动手操作!
根据上述材料,回答下列问题:
(1)该活动记录在评价方面具有哪些功能?
(2)化学课堂教学评价有哪些类型?
(3)举例说明教学过程中多元化评价方式的使用策略。
在轧钢过程中,为了改善其咬入条件,其措施有()。
A.增大压下量
B.减少摩擦系数
C.增加轧辊直径
问题:
①建筑工程质量事故一般按什么程序处理?
②上述背景材料的事故处理是否符合程序?
③质量事故处理检查和鉴定的结论有哪几种?
④背景材料中的质量事故处理属于哪种方案?
⑤按事故严重程度分,上述事故属于哪一类?
计算机在轧钢生产过程中的最主要的作用是()。
A.生产管理
B.生产过程控制
C.故障诊断
D.生产计划制定
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