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提问人：网友helsun1984
发布时间：2022-01-06
[判断题]
人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。此题为判断题(对，错)。
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第4题
员工福利制度产生和发展受许多因素的制约， 这些因素相互交错， 互相作用， 概括起来包括()： ①工业化程度; ②商业竞争; ③法律制度; ④工会力量; ⑤税收优惠; ⑥保险与金融中介和福利计划顾问的影响。
A.①③④⑥
B. ①②③④⑤⑥
C. ②③⑤⑥
D. ①②③④
第6题
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是 【 】
A.遗传对人的发展提供可能性
B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C.人的发展应完全由教育来承担
D.人的社会实践对人的以展起着决定性的作用
第7题
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。
A.遗传对人的发展提供可能性
B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C.人的发展应完全由教育来承担
D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
第9题
当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响:()
A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
第10题
学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括()
A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响
B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C.学校与社会、家庭的联系程度如何，也会直接影响学生的发展
D.学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响
