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提问人：网友xiayan188
发布时间：2022-01-07
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学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
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简述小学数学概念教学设计的基本步骤。做一个数学概念的教学设计。
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第5题
评估者在公共政策执行前后这两个时间点上,分别就有公共政策和无公共政策两种情况进行前后对比,然后再比较两次对比的结果,以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于( )。
A.简单“前—后”对比分析
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B.“有—无”公共政策对比分析
C.“控制对象—实验对象”对比分析
D.“投射—实施后”对比分析
