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提问人:网友xiao0102 发布时间:2022-01-06
[主观题]

教学目标是设计教学过程的根据,是课堂教学的总的指导思想。()

教学目标是设计教学过程的根据,是课堂教学的总的指导思想。()

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第1题
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料,回答以下问题:(1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。(2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
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第2题
教学设计的三个部分是指()

A.学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

B.学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

C.教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计

D.教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

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第3题
根据教学问题的大小和简繁,相应的教学设计也有系统级、课堂级、产品级三种层次。课堂级是以课堂为中心的教学设计过程模式,如一节课堂教学的设计。它常常由教师自己进行,并在较短的时间内完成。设计的重点是选用合适的教学策略,选择、改编和应用已有的媒体材料,而不是从头开发。设计的目标是有效的利用和整合现有的条件,针对性的组织好教学工作,优化教学过程,完成教学任务。产品级是以具有特定教学用途()的教学产品为中心
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第4题
在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观数据的表格,再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了()。

A.形成性评价与终结性评价相结合

B.综合性评价的过程

C.定性评价与定量评价相结合

D.音乐教学评价的方法

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第5题
()是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容并在课堂教学过程中的表达或呈现的过程

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学措施设计

D.教学评价设计

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第6题
设计课时教学目标 要求:下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 unit four what can yo

设计课时教学目标 要求:下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 Unit Four What can you do? Part A Let’s learn & Do a survey一课时的教学内容插图。该课时授课对象是郑州市区内一小学,该小学从三年级起开设英语课程,学校教学条件良好,教学设备齐全。班级大部分学生都从三年级开始接触英语,另有三分之一学生从一年级或者幼儿园开始在课外辅导班学习英语。请根据教学内容设计一份完整的教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。设计课时教学目标 要求:下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 unit four wha

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第7题
()对实现课堂教学目标有着特殊的重要作用,是实现有效教学的重要方式,贯穿整个教学过程,是维系教学活动的纽带,有人称提问是教师的“常规武器”。

A.作业设计技能

B.板书技能

C.提问技能

D.结课设计技能

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第8题
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

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第9题
是指体育教师在备课过程中,根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况,针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。

A.体育课堂教学设计

B.体育单元教学设计

C.体育学期教学设计

D.体育水平教学设计

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第10题

教师的()是在教师内隐教学行为指导下,对课堂教学行为的预设。一般由课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学媒体、教学过程等部分所组成。

A.说课稿

B.教学反思

C.教学设计

D.访谈记录

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