在论述人的个性形成诸因素及相互关系时,马克思、恩格斯认为()
A.环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥
B.人的遗传素质存在个体差异
C.社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义
D.遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提
E.空想社会主义者的 “环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
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A.环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥
B.人的遗传素质存在个体差异
C.社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义
D.遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提
E.空想社会主义者的 “环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
A.一支迁往吐鲁番盆地和今天的吉木萨尔地区,建立了高昌回鹘王国
B.一支迁往河西走廊,与当地诸族交往融合,形成裕固族
C.一支迁往帕米尔以西,后分布在中亚至今喀什一带,与葛逻禄、样磨等部族一起建立了喀喇汗王朝
D.一支迁往天山南麓,后分布在吐鲁番盆地及喀什地区,后与当地诸族交往融合,形成了维吾尔族
A.从经济实质上看,屠能圈的理论基础是农业区位的级差地租
B.韦伯的工业区位论的核心思想是通过运输、劳动力以及集聚因素相互关系的分析与计算,找出工业产品生产成本最低的点作为工业企业的理想区位
C.克里斯塔勒的中心地理论是从中心居民点的物品供应、行政管理、交通运输等主要职能的角度,论述了城镇居民点的结构及其形成过程
D.空间结构理论是涉及到农业、工业、第三产业、城镇居民点区位的综合区位论
E.区位理论是关于自然物质及人类活动的空间分布及其在空间中的相互关系的学说
A、职工是“社会人”
B、职工是“经济人”
C、企业中只有正式组织
D、在决定劳动生产率的诸因素中,生产条件是第一位的
A.研究个性形成和发展
B. 规律研究心理评估、心理咨询与心理治疗方法
C. 研究心理、行为因素在疾病发生及全过程中的影响
D. 研究通过调节人的心理活动、矫正不良行为以调整生理功能,达到健身、防病治病目的
E. 研究心理、行为因素影响健康的机制
医学心理学研究任务不包括
A.研究心理、行为因素影响健康的机理
B.研究心理、行为因素在疾病发生及全过程中影响规律
C.研究通过调节人的心理活动、矫正不良行为以调整生理功能,达到健身、防病治病目的
D.研究个性形成和发展
E.研究心理评估、心理咨询与心理治疗方法
医学心理学研究任务不包括
A.研究心理、行为因素影响健康的机制
B.研究心理、行为因素在疾病发生及全过程中影响规律
C.研究通过调节人的心理活动、矫正不良行为以调整生理功能,达到健身、防病治病目的
D.研究个性形成和发展
E.研究心理评估、心理咨询与心理治疗方法
A.人是生产力诸因素中最活跃的因素,保护和发展生产力必须把保护人放在首位
B.“安全第一”,就是在进行工业生产时,时刻把安全工作放在重要位置,当作头等大事来做好
C.“预防为主”,就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律,针对生产过程中可能出现的不安全因素,预先采取防范措施
D.“安全第一”与“预防为主”两者相辅相成,前者是明确方法问题,后者是明确认识问题
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