题目内容
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提问人:网友18***192
发布时间:2022-01-07
[主观题]
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的,目标是指标的基础,是概括了的指标,
而指标是目标的具体化,是可测的、行为化和操作化的目标。()
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A、语言教育目标的完整性
B、语言教育内容的完整性、全面性
C、语言活动类型和的多样性
D、语言活动形式的多样性
E、语言教育情境的真实性、完整性
A. 语言学习的规律
B. 语言的文化功能
C. 学前儿童语言发展的规律
D. 幼儿园教育的要求
A Without question.
B You must be joking.
C Good idea!
D Are you sure?
A、 和平与发展已经是一种事实
B、 总体来说,和平与发展还是一种奋斗目标
C、 世界和平与发展这两大问题,至今一个也没有解决
D、 和平问题已经解决,但发展还要经过长期奋斗
E、 发展问题已经解决,但和平还要经过长期奋斗
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