教材 P88,习题2.3 【要求】 1、所有课程未涉及的图形不用做() 4、上传文件夹。如不能上传文件夹,请打包后上传。 5、代码要求整洁、易读。建议:空行,添加注释等。 6、习题数据文件,请到教材官网搜索本教材下载。 http://www.crup.com.cn/ 习题2-1.R
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统,记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩,其主要功能描述如下:
1.每门课程都由3到6个单元构成,每个单元结束后会进行一次测试,其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试,其成绩作为这门课程的考试成绩。
2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3.在记录学生成绩之前,系统需要验证这些成绩是否有效。首先,根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程,若没有,那么这些成绩是无效的;如果他的确选修了这门课程,再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应,如果是,那么这些成绩是有效的,否则无效。
4.对于有效成绩,系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩文件中,并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前,系统不会处理这些成绩。
5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录,系统会发送课程完成通知给教务处,告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要,请求系统生成相应的成绩列表,用来提交考试委员会审查。
6.在生成成绩列表之前,系统会生成一份成绩报告给主讲教师,以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7.根据主讲教师核对后的成绩报告,系统生成相应的成绩列表,递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后,上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩,系统将会生成最终的成绩单,并通知每个选课学生。
现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计,得到如图1-1所示的顶层数据流图和如图1-2所示的0层数据流图。
使用说明中的词语,给出图1-1中的外部实体E1~E4的名称。
【说明】
某中学为两个学生课外兴趣小组提供了建立网站的软硬件环境。网站环境的基本配
置方案如下:
1.两个网站配置在同一台服务器上,网站服务由Win 2003环境下的IIS 6.0提供:
2.网站的管理通过Wm 2003的远程桌面实现,并启用Win 2003的防火墙组件:
3.为兴趣小组建立各自独立的文件夹作为上传目录和网站的主目录,对用户使用
磁盘空间大小进行了设定;
4.通过不同的域名分别访问课外兴趣小组各自的网站。
按照方案,学校的网络工程师安装了Win 2003服务器,使用IIS 6.0建立Web和FTP
服务器,配置了远程桌面管理、防火墙,在服务器上为两个课外兴趣小组分配了不同的
用户名,进行了初步的权限配置。
【问题1】(4分)
Win 2003远程桌面服务的默认端口是(1),对外提供服务使用(2)协议。在
图2-1中,若要拒绝外部设备PING服务器,在防火墙的ICMP配置界面上应该如何
操作?
【问题2】(4分)
1.在图2-2中,Web服务扩展选项中“所有未知CGI扩展禁止”的含义是什么?
2.在图2-2中,如何配置Web服务扩展,网站才能提供对ASP..NET或ASP程序
的支持。
【问题3】(5分)
在图2-2中,选择IIS管理器中的FTP站点→新建→虚拟目录,分别设置FTP用户
与(3)、 (4)的对应关系。
由于IIS内置的FTP服务不支持(5),所以FTP用户密码是以明文方式在网络
上传输,安全性较弱。
【问题4】(4分)
在IIS 6.0中,每个Web站点都具有唯一的、由三部分组成的标识符,用来接收和响应请求,分别是(6)、 (7)和(8)。网络工程师通过点击网站属性→网站→高级选项,通过添加(9)的方式在一个IP地址上建立多个网站。
【问题5】(3分)
在 (10) 文件系统下,为了预防用户无限制的使用磁盘空间,可以使用磁盘配
额管理。启动磁盘配额时,设置的两个参数分别是(11)和(12)。
B.y = cos| x |
C.y = |sin x |
D.y = sin| x |
B.策划举办活动,如新店开业,新产品研发,服务升级,促销活动等,可以附加一个时间,使用斩钉截铁的命令,营造一种紧迫感。
C.制造悬念,预告式标题,这样能更好的引发读者迅速点击阅读的兴趣。
D.问句式标题,使用问句的形式,通过反问、疑问、设问能够引起人重视,拉近与读者之间的距离,创造更亲密的关系。
B.①②③④
C.②③④
D.①②
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!