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提问人：网友ccclll1857065
发布时间：2022-01-07
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美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域欣赏评述、设计应用、造型表现、综合探索。
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第1题
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
第2题
基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A. 美术教学方式
B. 教材编制方式
C. 美术学习活动方式
D. 课堂教学方式
第3题
由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。
A. “欣赏·评述”和“综合·探索”
B. “设计·工艺”和“书法·篆刻”
C. “造型·表现”和“设计·应用”
D. “现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”
第4题
根据各学习工具所侧重的______，可将学习分析工具分为:学习网络分析工具、学习内容分析工具、学习能力分析工具、学习行为分析工具及其他综合分析工具。
A、功能
B、特性
C、分析对象与类型
D、属性
第6题
下面关于语文教学设计要求表述错误的一项是( )
A、尽量体现学生自主、合作、探究学习方式
B、注重发展学生思维能力,全面提升学生语言建构与运用能力
C、联系学生生活体验,拓展课程资源
D、教学设计应以班级中等学生的学情基础为主要依据
