律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（)。

此题为判断题(对，错)。

B.生活中小鸟飞的动作

C.教师的动作

D.图片中小鸟飞的动作

B.让儿童熟练地掌握歌曲

C.发展幼儿的创造能力

D.在学习歌曲的过程中获得实际发展

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲

C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

B.演示

C.退出

D.反馈

B.演示

C.参与

D.提示

B.从局部入手层层累加的设计思路

C.“一一匹配”的设计思路

D.“整、分、整”的设计思路