关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()。
A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
B. 词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富
C. 逐步掌握语法结构
D. 语言表达能力进一步发展
E. 从内部语言逐步向外部语言过渡
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A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
B. 词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富
C. 逐步掌握语法结构
D. 语言表达能力进一步发展
E. 从内部语言逐步向外部语言过渡
A.通过家长调查、访谈来获得第一手资料
B.家长直接带儿童到医疗机构进行生理检查
C.采用图片进行测查儿童的言语情况
D.汇总所得资料,分析评价儿童的语言
A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性
B.语言的发展是儿童对环境的反应
C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
A.促进学前儿童身体正常发育和机能协调发展,增强体质
B.培养学前儿童的良好的生活习惯和卫生习惯
C.提高学前儿童参与体育活动的兴趣
D.培养学前儿童参与体育活动的兴趣
A.约占全部患者的25%
B.成年后相当于3岁以下的正常儿童的智力
C.其智商标准为<20
D.大多无语言,也不理解他人言语
E.生活不能自理,需终生养护
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