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应用创造学研究的目的只有一个,那就是()
A.原始创新
B.尽可能开发每一个人的创造力
C.发明专利
D.揭示创新活动的基本规律
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A.原始创新
B.尽可能开发每一个人的创造力
C.发明专利
D.揭示创新活动的基本规律
创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A.实践
B.意识
C.知识
根据本讲创新意识与创造力开发(上),显而易见,创新是任何一个单一学科可以解决的问题。()
只有打造高水平创新人才队伍,才能大幅提升我国的()和原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新能力。
A.基础研究水平
B.中层研究水平
C.高级研究水平
创新能力就是一个人(或群体)通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力,是一个人在创新活动中所具有的()、()和()这三种能力的总和。
A.提出问题
B.分析问题
C.解决问题
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