题目内容
（请给出正确答案）
关于教育行动研究的缺点表达错误的是
A．不利于宏观的理论问题的探讨和解决
B．外部效度不高
C．要求教师对教育科学理论及其研究方法有一定的了解
D．适用于大规模的理论研究
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下列关于教育行动研究的表述中，错误的是()
A．最初由美国的研究者提出
B．致力于解决教育行动中的实际问题
C．研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成
D．适应性和灵活性方面不强
下列关于教育行动研究的表述中，正确的是()
A．能严密控制研究条件
B．教师是教育行动的当事人
C．实践性差
D．是为了理论建构而进行研究
A.无法将理论研究和实践问题结合起来，解决实际问题有效性较差
B.研究样本受具体情境的限制，缺少控制，影响研究的代表性
C.对研究人员的语言能力和洞察力有较高的要求
D.研究结论的主观性较强，会遇到伦理道德的问题
下列对教育行动研究的描述错误的是
A．研究目的是解决教育实践中遇到的问题
B．研究者的主体是教育实践工作者
C．研究的应用者是行动研究者
D．研究的过程重视沟通
下列关于教育行动研究理解不正确的是（）。
A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
B.它是以时间经验为基础的研究
C.它是一种具有较高动态性的研究
D.它是在虚拟的环境中进行的研究
“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于“师爱”的表达不正确的是（）。
A.研究与了解学生
B.尊重与热爱重学生
C.信任并期望学生
D.尽量满足学生要求
下列属于教育行动研究方法的是（）
A．常将问题的特别说明当做假设
B．抽样时在研究总体中获取随机样本
C．在确定课题时，以各种方法确定问题，研究者不直接涉入
D．选取最有效工具，在研究前对测量工具进行预测试验
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