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提问人:网友lzg828 发布时间:2022-01-06
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上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于()。A.妇

上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于()。

A.妇女自助互助支持网络

B.妇女志愿者支持

C.社区紧急支援网络

D.社区需求支持网络

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第1题
上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于()。

A.妇女自助互助支持网络

B.妇女志愿者支持网络

C.社区紧急支援网络

D.社区需求支持网络

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第2题
王女士是一位单亲母亲,和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多,一是自己
工作不稳定,收入低,家里生活困难;二是和儿子的沟通越来越少,母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后,介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲,并组成一个小组,小组成员之间互相交流和支持,一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后,焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是()。

王女士是一位单亲母亲,和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多,一是自己工作不稳定,收入

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第3题
王女士是一位单亲母亲,和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多,一是自己工作不稳定,收入低,家里生活困难;二是和儿子的沟通越来越少,母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后,介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲,并组成一个小组,小组成员之间互相交流和支持,一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后,焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是()。

A.发展性小组

B.支持性小组

C.预防性小组

D.评估性小组

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第4题
单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致的母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一
名社会工作者,她应该怎样看待单亲母亲家庭()。

A.把单身母亲视为可怜的弱者

B.单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题

C.单身母亲问题是一个社会问题

D.单亲家庭是导致孩子问题的根源

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第5题
单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一名
社会工作者,应该怎样看待单亲母亲家庭()。

A.把单身母亲视为可怜的弱者

B.单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题

C.单身母亲问题是一个社会问题

D.单亲家庭是导致孩子问题的根源

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第6题
某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭,她们面临很大的工作和生活压力,社会工作者通过个案管理的方法,将单亲母亲组织在一起,了解她们的苦难和需要,设计系列的小组工作方案,使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验,疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念,建立支持网络,增强复原力,更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是()。

A.单亲母亲支持小组

B.单亲母亲互助小组

C.单亲母亲情绪疏导小组

D.单亲母亲压力缓解小组

E.单亲母亲支持与互助小组

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第7题
一位单亲母亲到机构对社会工作者诉说道:“我真的不知道要如何教导家国了,当我管教他时,他总是无理

一位单亲母亲到机构对社会工作者诉说道: “我真的不知道要如何教导家国了,当我管教他时,他总是无理取闹而且发脾气,我不知道该怎么办。他是一个乖孩子,但总是无法控制自己去犯法。请和他谈一谈,让他了解,他母亲为他操碎了心,我已经无计可施了。”在这个案例中,社会工作者需要做的工作是什么?()

A.联系孩子的班主任

B.明确孩子的要求

C.收集孩子的行为表现

D.初步评估服务对象的问题和需要

E.制订个案工作计划

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第8题
婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中,发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活,使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知,王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为沈为不满,在接下来的服务中,小李正确的做法是()。

A.阻止王女士的错误做法

B.申请转介王女士给其他同事

C.立即纠正王女士的错误想法

D.关心王女士丈夫的处境

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第9题
妇女社会工作者张文所在社区有不少单亲母亲家庭,她发现这些家庭往往经济、生活、亲子关系等都存在问题。若张文要为她们提供专业支持和帮助,其服务内容不包括()。

A.帮助单亲母亲日常照顾子女,让其减少生活压力

B.帮助单亲母亲度过心理适应阶段,树立自强、自立的信心

C.在现有的福利制度框架内寻找资源,帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济

D.帮助单亲母亲处理好亲子关系,解决家庭变迁后心理适应和情感适应等问题

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第10题
为增强职工对企业的归属感,社会工作者组织爱好插花的职工创办了插花小组,为失恋的职工、单亲母亲等组成小组,对基层管理人员进行会议技巧训练。这些小组类型分别是()

A.兴趣娱乐小组

B.成长小组

C.支持小组

D.教育小组

E.治疗小组

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