小学1-2年级学生应该多选择发展平衡，灵敏反应等方面的体育教学内容。

A.运动项目

B. 教师

C. 学生的发展

A.符合学生的身心特点

B.发挥教师的特长

C.充分运用教学设备

D.统一安排教学

A.依据体育课程的目标体系

B.依据学生的身心发展特征

C.依据学校的具体条件

D.依据教师的教学经验和技能

A.实施的条件分析

B.科学性分析

C.体育运动特点分析

D.季节气候分析

A.小学数学教学目的

B.教学内容

C.学生的实际情况

D.教学理论

A.体育教学内容的创编与加工

B. 体育教学内容的增加与完善

C. 体育教学内容的改造与加工

D. 体育教学内容的修改与整合