我们把这种旨在解决社会问题的机会开发活动称为——

B.程序

C.程序设计

D.编程

B.参与性

C.实质性

D.福利性

现在很多大学鼓励并组织学生参加社会实践活动。在假期，越来越多的学生选择去做志愿者，兼职打工或参加其他类似的实践活动。显而易见，社会实践在中国大学教育中正在发挥日益重要的作用。

毫无疑问，大学生从社会实践中受益匪浅。首先，他们有更多机会接触校园之外的真实世界。其次，在社会实践活动中，学生能把他们的理论知识用于解决实际问题。因此他们的实践技能得到极大提高。此外，社会实践有助于增强学生的社会责任感。

考虑到上述论证，大学生必须参加社会实践活动。然而，社会实践可能带来一些问题。例如，有些学生花费太多时间兼职打工，以至于忽视了他们的学习。因此，我们应该努力平衡社会实践与学习之间的关系。

A、产品迭代中

B、创业者主观意识里

C、想象性创造

D、客观环境

A、创业者的想象性创造

B、创业者的反复迭代思考与研判

C、创业者的认知过程

D、特定思维创造

A、清朝山西三个小贩贩卖南北方物资，并创立“大盛魁商号”

B、乔布斯发布“苹果”智能手机，颠覆智能手机世界

C、埃隆·马斯克发射并回收猎鹰火箭，创造巨大商机

D、杰夫·贝佐斯发现互联网民用商业化发展下，互联网用户量高速增长的趋势，经过筛选过滤后创建了亚马逊。

A、“创业机会发现说”

B、“创业机会构建说”

C、“市场非均衡理论”

D、“需求不足理论”

A、创业机会既是在客观环境中“被发现的”，又是通过主观想象“构建出来的”。

B、创业机会原本模糊，但会随着时间的推移逐步清晰和明确。

C、创业机会的最初级形式是未被满足的需求和未被充分利用的资源

D、创业机会从形式上看是静态发展的。