任何知识都可以教给任何年龄的学生。这一说法违背了心理发展的____

A、情绪领域

B、心态领域

C、意志领域

D、知识领域

B.互补性

C.阶段性

D.个别差异性

家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（） 。A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

在“神童”模式的培养下曾发生过一个 13 岁的学生自杀的悲剧。13 岁正值青少年发展的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为（）。A.危险期

B.关键期

C.心理断乳期

D.依恋期

文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的（）。A.智力差异

B.人格差异

C.性别差异

D.兴趣差异

根据上述案例，教师在实际教学中应该（）。A.把握教育的“度”，既要给予学生无限的关怀又要严格要求

B.密切关注学生的心理健康状况，对有心理问题的学生及时疏导

C.对于叛逆学生的不良行为应严厉批评教育

D.家校合作，帮助家长树立正确的成才观

A.超限效应

B.增减效应

C.无意注意

D.蝴蝶效应

A.闭锁性

B.社会性

C.冲动性

D.过渡性

B．发展的顺序性

C．发展的阶段性

D．发展的个别差异性

B．启发式

C．算法式

D．手段—目的分析法

B．教育反思

C．有教无类

D．情境教学