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提问人：网友sky1102 发布时间：2022-01-07

[单选题]

（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

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ABCD

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更多“（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。 A．集权B．权威C．教师主导D．民主”相关的问题

第1题

阅读《孙权劝学》教学反思（节选），按照要求答题。本堂课重难点突破较好，教学环节的教学设计环环相扣紧跟课题；改变以往老师站在讲台上，学生端坐课桌旁的课堂模式，而是分小组围坐在一起，师生平等对话。小组竞争完成学习任务，课堂气氛分外活跃。课前收集有关读书、学习的诗句格言的思路较好，有助于拓展学生的知识面，提高学生收集资料的能力。缺点是：小组人数过多，致使小组合作过程中很多同学参与机会少；有些小组讨论流于形式，学生没有真正动起来，学生完成学习任务或回答问题表现优劣，可先让其他同学评点，这有助于学生听讲时更加认真并能对自己今后完成学习任务时的情况准确做出判断。对上述案例的分析不正确的一项是（）

A. 新课改强调自主、合作、探究的学习方式，这有助于培养发展型、学习型的人才。

B. 在教学中，教师充当教材解说者的角色。

C. 对一些新的教学模式、学习方法，教师不能生搬硬套，否则只能学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好，并不在于它新颖不新颖，而在于它适合不适合教材和学生。

D. 多接触新鲜事物，多与学生交流，了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面。

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第2题

学校进行素质教育的基本途径是（）

A.教育

B.教学

C.实践活动

D.上课

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第3题

班级授课制产生于（）

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

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第4题

关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）

A.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学形式的发展和改革

D.生产力的发展决定着受教育权

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第5题

我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

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第6题

西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。

A.学为文士

B.以(书)吏为师

C.学在官府

D.政教合一

E.罢黜百家，独尊儒术

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第7题

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（）。

A.启发谈话

B.总结谈话

C.复习谈话

D.评价谈话

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第8题

智育实际上就是文化课教学。（）

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第9题

第一个提出要使教育学成为科学的是（）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第10题

教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

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