教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段（）

B、锚定甜蜜区，聚焦长板

C、优化长尾，发挥持续影响力

D、发愤图强，开拓进取

B.尝试期

C.现实期

D.幻想期

A.现实期

B.幻想期

C.衰退期

D.尝试期

E.确立期

B．外部学习动机

C．认知内驱力

D．远景性动机

E．近景性动机

B．断续型操作技能

C．闭合型操作技能

D．开放型操作技能