题目内容
（请给出正确答案）
A.改善孤独症患儿对感觉刺激的异常反应
B.改善孤独症患儿的运动协调能力
C.各选项都是
D.促进孤独症患儿的社会交往
参考答案
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A．多数患儿智力都较差
B．孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C．孤独症患儿中男孩较为严重
D．绝大多数患儿有癫痫发作
E．孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F．孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
使孤独症患儿掌握最基本的生活技能和人际交往能力的方法是
A、药物治疗
B、教育训练
C、行为治疗
D、个别心理治疗
E、家庭治疗
B、儿童孤独症
C、Heller综合征
D、Rett综合征
E、儿童多动综合征
若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差
B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C、孤独症患儿中男孩较为严重
D、绝大多数患儿有癫痫发作
E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病
B、孤独症可能与脑器质性损害有关
C、约有2%～5%患儿伴有脆性X综合征
D、15%～50%的患儿伴有癫痫发作
E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F、孤独症患儿的免疫学检查无异常
孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞
B、儿童情绪障碍
C、儿童精神分裂症
D、儿童多动综合征
E、儿童少年品行障碍
F、先天遗传性疾病
该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B、普萘洛尔
C、可乐定
D、行为治疗
E、三环类抗抑郁剂
F、认知治疗
对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望
B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生
C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定
D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作
E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助
F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能
B、儿童孤独症
C、Hdler综合征
D、Rett综合征
E、儿童多动综合征
F、儿童精神分裂症
若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差
B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C、孤独症患儿中男孩较为严重
D、绝大多数患儿有癫痫发作
E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病
B、孤独症可能与脑器质性损害有关
C、约有2％～5％患儿伴有脆性X综合征
D、15％～50％的患儿伴有癫痫发作
E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F、孤独症患儿的免疫学检查无异常
孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞
B、儿童情绪障碍
C、儿童精神分裂症
D、儿童多动综合征
E、儿童少年品行障碍
F、先天遗传性疾病
该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、外剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B、普萘洛尔
C、可乐定
D、行为治疗
E、三环类抗抑郁剂
F、认知疗法
对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望
B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生
C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定
D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作
E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助
F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能
A.感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B.应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展
C.结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D.听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
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