道德的现实性是道德（）的基础。

A.为人之本，成事之基

B.社会主义市场经济健康发展的基石

C.构建社会主义和谐社会的道德基础

D.对共产党员和少数先进分子的先进性要求

B．政治性

C．理论性

D．实践性

B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

B．二者以共同的现实物质生活条件为基础

C．二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用

D．教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

A．乌申斯基

B．加里宁

C．马卡连柯

D．赞科夫

B 教育与经济的关系

C 教育与文化的关系

D 教育与人口的关系

B 赫尔巴特

C 夸美纽斯

D 柏拉图