阅读案例并回答问题:宋某,男,16岁,某职业高中学校高一学生。近半年来,害怕接触陌生人,特别是陌
问题:(1)宋某患有什么心理障碍?主要表现在哪几个方面?简要分析障碍原因。(2)简要说明心理咨询治疗方案。
问题:(1)宋某患有什么心理障碍?主要表现在哪几个方面?简要分析障碍原因。(2)简要说明心理咨询治疗方案。
阅读下列材料,并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。
(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?
(2)运用相关法律分析本案例。
案例一
根据物业管理应用文书的制作及运用要求,阅读下列通知并回答问题。
停水通知
尊敬的业主:
由于2号楼6单元供水管道出现问题,物业管理公司工程部决定临时抢修下水管道,现对2号楼6单元01户型暂停中水及生活用水的供应。请您做好准备。
由此给您的生活带来不便,请谅解!
敬请传达周知!
北京××物业管理有限公司
××管理部
(张贴期限:2012.12.8)
问题
16.指出本通知中的错误之处。
17.简述通知的写作要领。
18.假如你是某物业公司的员工,负责应用文书的起草工作,请问通用的应用文书可分为哪些类型?
19.假如你是某物业公司的员工,请问公文式标题的构成要素是什么?
除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?
运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
阅读下列案例,并回答问题。
地理课上,为了使学生理解有关经纬线的概念和意义,某老师说:“在浩瀚的太平洋上,一艘远洋轮船出现了严重的故障,在自救无果的情况下,船长拿起电话,向总部求救。如果你是船长,你怎么说呢?”
一学生作打电话状:“喂,总部,我们出事了,快来救我们。”
“我是总部,请报告你们的位置。”教师追问。
该生迟疑了一下,小声回答了一句:“我们在太平洋上。”
他的回答引起了哄堂大笑。老师问:“同学们为什么笑呢?”
“太平洋那么大,到哪里找呢?”学生回答道。
“是呀,救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”
“应该报告船的准确位置!”
于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中,学生们从探讨如何描述自己的座位。到街道门牌号;从电影票上的座位号,到平面直角坐标系……
就这样,关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
问题:该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。
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