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提问人:网友leonjkx 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读下面材料,回答问题。洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使

阅读下面材料,回答问题。

洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下?”李老师说:“走开,看你那两筒鼻涕,好脏!”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!”

请从教师职业道德角度,评析李教师的保育行为。(14分)

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更多“阅读下面材料,回答问题。洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使”相关的问题
第1题
阅读下面材料,回答问题。小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看

阅读下面材料,回答问题。

小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看到别人玩什么,她就要什么,还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他,后来也不管了。对于这种情况,爸爸很生气,妈妈非常担心。

问题:分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。

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第2题
阅读下面材料,回答问题。大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等

阅读下面材料,回答问题。

大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。

强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋也推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。

老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到了一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停下来……

问题:老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。

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第3题
阅读下面材料,回答问题:材料1.倡导谅解与友爱材料2.陶行知:爱满天下材料3.丰子恺谈到老师时认为,

阅读下面材料,回答问题:

材料1.倡导谅解与友爱

材料2.陶行知:爱满天下

材料3.丰子恺谈到老师时认为,李叔同先生是“爸爸的教育”,夏丐尊先生是“妈妈的教育”

材料4.冰心:“有爱就有教育”

请联系现实和自己的生活体验,围绕“爱与教育”,写一篇不少于800字的论说文,题目自

拟,要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。

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第4题
阅读下面材料,回答问题。 一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。一次他问儿子:“你们
班上自习课的时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“老师不在的时候有多少人。”儿子回答:“一个人也没有。” 问题:(1)评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样? (2)请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生的合理建议。

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第5题
阅读下面材料,回答问题。一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。一次他问儿子:"你们班上自习课的时候有多少人?"儿子说:"老师在的时候有45人。"于是爸爸又问:"老师不在的时候有多少人。"儿子回答:"一个人也没有。"问题:(1)评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样?(2)请你针对上面的情况提出些对班级的老师或学生的合理建议

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第6题
阅读下面材料,回答问题。娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃
阅读下面材料,回答问题。 娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时,把家里弄得乱七八糟的,当我进去时,家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家,当我进去参观时,看到满地都是玩具,就对爸爸妈妈说:“你们家太乱了,我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说,立刻开始整理起来,边整理还边说:“好的,等我们整理好了,你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了,我又去娃娃家,这次看到的是一个不一样的场景,家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说:“你们家真干净、真整洁,我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。 问题:请结合所学知识,分析材料中老师的做法。

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第7题
阅读下面材料,回答问题。娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃

阅读下面材料,回答问题。

娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时,把家里弄得乱七八糟的,当我进去时,家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家,当我进去参观时,看到满地都是玩具,就对爸爸妈妈说:“你们家太乱了,我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说,立刻开始整理起来,边整理还边说:“好的,等我们整理好了,你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了,我又去娃娃家,这次看到的是一个不一样的场景,家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说:“你们家真干净、真整洁,我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。

问题:请结合所学知识,分析材料中老师的做法。

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第8题
阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时都没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编
了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?

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第9题
阅读下列材料,回答问题。龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。

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龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?’’龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”

龙龙摇摇头说:“老师没有说。”

问题:

(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。

(2)应怎样进行有针对性的教育?

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第10题
阅读下面材料,回答问题。某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46

阅读下面材料,回答问题。 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。” 问题:结合教师职业道德,分析材料中教师的行为。

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