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提问人:网友huzhuo800 发布时间:2022-01-07
[单选题]

广义幼儿教育包括()。

A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育

B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育

C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育

D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

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更多“广义幼儿教育包括()。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教”相关的问题
第1题
现代德国学前教育机构类型:幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“()”。
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第2题
我国的社会福利机构有哪些:()

A、SOS儿童村

B、老年公寓

C、青年公寓

D、社会福利院

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第3题
在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。 A
在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。

A.注意的选择性

B.注意的范围

C.注意的稳定性

D.注意的分配

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第4题
孩子已经2岁零7个月了。近些天,孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白,究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。

前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说: “天黑了,该睡觉了……” “月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶! 妈妈和孩子一块到大街上,他极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如,前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上,还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说: “妈妈,你辛苦了。”

根据以上案例,回答下面问题:

(1)孩子的“言行举止”说明了什么?

(2)这个时期,幼儿教育中应注意的问题是什么?

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第5题
幼儿的无意想象有哪些特点()。
A.想象的内容很逼真

B.想象无预定目的,由外界刺激直接引起

C.想象的主题不稳定

D.想象的内容零散、无系统E.以想象过程为满足

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第6题
幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

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第7题
八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 ( )

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第8题
简述幼儿想象发展的一般趋势。

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第9题
幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说:“长了四只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。

分析案例中现象回答如下问题:

(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)教师做法对吗?请做简要分析。

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