在 100 ~ 105 °C烘干,失去的水叫 ,其干物质叫 ,其状态叫

资料：近年来，中国赴美留学人数激增，特别是低龄留学生数量。不少学生和家长认为“出国留学就是一种成功捷径”，使出国留学从以前的读硕士本科延伸到去国外读高中、小学，甚至向幼儿园蔓延，留学低龄化趋势日益明显。“小留学生”群体多数尚未成年，心智还未完全成熟，语言的障碍、群体的小众会严重影响他们的健康成长。在生活、学习和人格成长中他们更需照顾、引导。刚到国外，他们往往不太适应当地的文化风俗、生活习惯，难免会出现“水土不服”的状况。2014年暑期，小交换生溺毙的意外导致许多中国家长恐谈“家庭泳池”，甚至打越洋电话给中介，希望不要安排孩子住有泳池的寄宿家庭。然而，寄宿家庭的安全隐患并非只存在于泳池，对于初来乍到且语言不过关的小留学生而言，既缺乏学校、社会和家庭等外部关爱，自身又缺乏安全意识，自律性、独立性较差，不具备充分规避危险的能力，才是最大的隐患。同时，心理学专家也表示，留学生不但要面临和国内同龄人一样的精神压力，还要适应新的文化和语言环境，心理问题不容小觑。一些小留学生因学业跟不上辍学，身份和生存都成问题，有的走上绝路，有的铤而走险误入歧途，甚至危害社会安全。有教育专家就曾呼吁，低龄留学存在很大风险，家长切勿盲目跟风。不是所有孩子都适合出国留学，也不是所有留学的孩子都会有所成就。在家长的眼里，孩子都是“自己的好”。可是在脱离父母庇护的环境下，孩子的情商决定了他（）总字数1000～1200

广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土。改革开放以来我们党许多标志性的理论创新成果都是首次在广东提出的。而正是有这些正确的理论成果的指引，广东改革发展才引领全国风气之先，实现了历史性的飞跃。当前广东的发展已经站在了一个新的历史起点上，正处于经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期，必须以当年改革开放初期“杀开一条血路”的气魄，努力在实践科学发展观上闯出一条新路。要深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，大胆探索，先行先试，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。结合材料，运用《生活与哲学》有关知识，谈谈在新的历史条件下，我们应该怎样进一步解放思想？

A．passion

B．belief

C．cree

D．duel

The Federl Government s the centrl government of the United Sttes. It is divided into tThe Federl Government s the centrl government of the United Sttes. It is divided into three brnches: the Executive, the Legisltive,nd the ______.Judicil B．Justified C．Lw D．Judicious

A．Judicial

B．Justified

C．Law

D．Judicious

The federal government of the United States is comprised of three branches—the legislaThe federal government of the United States is comprised of three branches—the legislative, the executive and the judicial, under the principle of separation of powers.（）

案例二: 幼儿园大班教案《春字》 大班教案《春字》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受 " 春”的美好含义,体验剪纸成功的乐趣,了解 “ 春 ”字的剪纸顺序 , 初步学习看图示对折剪 " 春”字 , 根据色彩进行大胆合理的想象。 活动目标 : 1 . 了解 “ 春 ” 字的剪纸顺序 , 初步学习看图示对折剪 " 春 ” 字。 2 . 感受 " 春 ” 的美好含义,体验剪纸成功的乐趣。 3 . 根据色彩进行大胆合理的想象。 4 . 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 : 红色长方形纸、剪奶、固体胶、铅笔、 " 春 ” 字剪纸步骤图、不同字型的 “ 春 ” 字剪纸作品。 活动过程 : 一、导入活动。 师 : 小朋友 , 你们知道现在是什么季节吗 . 二、观察 “ 春 ” 字。 师 : 美丽的春天来了,她还给我们带来了礼物,我们一起来看看春天给我们带来了什么礼物 （） 2 . 师强调画时的一些注意事项。 画的时候要把闭口边折进来的部分先打开再画,纸张上所有的对折线都要用上, “ 春 ” 字的哪些线条要靠在折痕线上,小朋友们要认 真地看步骤图。 四、幼儿剪纸,师巡回指导。 师 : 接下来 , 老师就请你们动手来变出这个字来 , 看谁变地对又快。 并提醒幼儿 : . 1 . 台历上的步骤图要一 起使用。 2 . 在剪纸时,不能大声说话。使用剪刀时要注意安全。 3 . 脘地学习用品及时地归位。 4 . 还要保持桌面、地面的干净。 五、交流与分享。 1 . 幼儿将自己的作品贴于展览区,互相欣赏。 2 . 请个别幼儿介绍自己作品。 六、欣赏不同字型的 " 春 ” 字剪纸作品。 师 : 老师也剪了一些 " 春 ” 字 , 和你们剪地 " 春 ” 字 - 样吗 有什么不 - 样 七、活动延伸 幼儿熟悉剪 “ 春 ” 字的步骤后,引导幼儿发挥创造将 " 春 ” 剪成不同的造型