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提问人:网友xia2020 发布时间:2022-01-06
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技术与社会的相互关系的观点包括:()

A.技术与社会互动论

B.技术与社会互斥论

C.社会决定论

D.技术决定论

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匿名网友[164.***.***.61]选择了 B
1天前
匿名网友[71.***.***.221]选择了 B
1天前
匿名网友[36.***.***.81]选择了 C
1天前
匿名网友[226.***.***.50]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
义务教育阶段化学课程的学习,主要从知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观这三个维度实现课程教学目标。其中,知识与技能维度的具体要求包括:
A.能主动与他人进行交流与讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

B.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用,能用简单的化学语言予以描述。

C.形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。

D.了解化学、技术、社会、环境的相互关系,并能以此分析有关多简单问题。

E.初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验。

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第2题

简述社会化在人与社会相互关系中的作用。

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第3题
论述社会化及其在人与社会相互关系中的作用。
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第4题
个人与社会关系上存在两种对立观点()和社会唯名论。
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第5题
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()。
A.被动适应论

B.主动适应论

C.调和论

D.超越论

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第6题
城市社会学与社会学的关系。
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第7题
社会关系与社会结构的关系是什么?
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第8题
麦克卢汉认为,电视是冷媒介。
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第9题
麦克卢汉认为,媒介及其技术的发展使人类由“部落社会”到“______”再到“地球村”。
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第10题
传播制度与媒介规范理论属于拉斯韦尔开创的传播学五大领域中的______。

A、控制分析

B、内容分析

C、媒介分析

D、效果分析

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