题目内容
（请给出正确答案）
A.用了总比不用好
B.数量与质量同等重要
C.经济档次越高越好
D.教育思想的更新不重要
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“对于及教学软件使用正确的看法时（）。”相关的问题
根据作者的看法，在教室里使用教学电脑是一种不合适的实践，因为()
A．对于中小学生而言，电脑是一种太昂贵的奢侈品。
B．中小学生的智力还没有成熟到足以去掌握那些技能。
C．它占用了太多的时间，而这些时间本来可以用于正常课程的学习。
D．由于电脑的帮助，中小学生可能什么都没有学到。
A.各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别
B. 为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息
C. 选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性
D. 不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同，选择媒体时充分考虑学生的需求，把学生的喜好放在首位
A.只有具备一定的教学条件，才能发挥出教学媒体的作用
B.师生对媒体的熟悉程度、教育经费、教学软件的质量及数量、对环境的特殊要求以及学校管理水平等等，都会对媒体的选择和使用产生影响
C.选择媒体时，会受到学校管理媒体的水平的限制
D.选择教学媒体必须注重媒体的实际效果，不能盲目地求新求全，把媒体当成“现代化教学”的标志
案例：
某学校开设了“摄影/摄像”模块教学，但在进行到摄像教学内容时，由于学校硬件资源不足，摄像部分的教学实施遇到了困难，教师为了让学生能感受到动态影像的魅力，想到借用数码相机来代替。学生先选题后写出了一个短小的脚本，表演前把数码相机用脚架固定好，由担任导演角色的学生控制表演和拍摄。在表演的过程中，每隔一段时间(大约一两秒钟)就拍摄一张照片，拍完后把照片输入到电脑，用软件按照一定的时间间隔连续播放照片，输出后就成为一段具有动态效果的影片。当然无法将摄像的各种手法都完全运用，但由于是固定位置的非连续拍摄，多数学生可以利用这一特性大做文章，例如：用前后遮挡法、位置重叠法等，产生类似于摄像但又不同于摄像的独特视觉效果，学生的学习积极性非常高，教学取得了满意的效果二。
问题：根据案例及新课程标准谈谈你对课程资源开发的看法。
根据上述材料，请你在考虑到学生具有不同基础的情况下，按照新
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
