属于形态辨认障碍训练方法的是()
A.不同形状的积木做匹配训练
B. 按功能将物品分类
C. 对外形相似的物体通过示范其用途,强化识别
D. 重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
E. 让患者自己分类摆放抽屉中的物品
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A.不同形状的积木做匹配训练
B. 按功能将物品分类
C. 对外形相似的物体通过示范其用途,强化识别
D. 重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
E. 让患者自己分类摆放抽屉中的物品
改造环境,如台阶用彩条标出。属于
A、图形-背景区分障碍训练方法
B、形态辨认障碍训练方法
C、空间关系辨认障碍训练方法
D、地形方位辨认困难训练方法
E、深度和距离辨认障碍训练方法
失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
A.物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法
失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
A、形态辨认障碍训练方法
B、图形一背景区分障碍训练方法
C、空间关系辨认困难训练方法
D、地形方位辨认困难训练方法
E、深度和距离辨认障碍训练方法
A、物品失认训练方法
B、听觉失认的训练方法
C、形态辨认障碍训练方法
D、空间关系辨认障碍训练方法
E、地形方位辨认困难训练方法
失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
A.不同形状的积木做匹配训练
B.按功能将物品分类
C.对外形相似的物体通过示范其用途,强化识别
D.重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
E.让患者自己分类摆放抽屉中的物品
空间关系综合征不包括
A、形态辨认障碍训练方法
B、图形-背景区分障碍训练方法
C、空间忽略障碍训练方法
D、地方位置辨别困难训练方法
E、深度和距离辨认障碍训练方法
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