健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量,每日食用盐的使用量控制在6g以内
A.副食店的售货员和小商小贩
B.高血压患者及其家属
C.小学师生
D.街道办事处工作人员
E.食堂的工作人员
A.副食店的售货员和小商小贩
B.高血压患者及其家属
C.小学师生
D.街道办事处工作人员
E.食堂的工作人员
A.从人为联系到统计学联系
B.从间接联系到统计学联系
C.从间接联系到因果联系
D.从统计学联系到因果联系
E.从人为联系到因果联系
A.学习科学的医学伦理理论,进行医德理论修养
B.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养
C.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养
D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养
E.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养
A.可靠性和精确度
B.真实性和死亡率
C.阳性预测值和阴性预测值
D.特异度和敏感度
E.观察者内一致性和观察者间一致性
A.人体组织的构成成分
B.构成体内各种重要的生理活性物质
C.供给能量
D.以上都是
E.以上都不是
A.提高病人的社交能力
B.提高病人对医务人员的信任度
C.有利诊断、治疗得到顺利实现
D.造就医患之间良好的心理气氛
E.本身就是一种治疗手段
A.学习科学的医学伦理理论,进行医德理论修养
B.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养
C.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养
D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养
E.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养
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