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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[单选题]

《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出：引导幼儿感受生活中各种物品的（），并尝试识别和描述

A.不同

B.形状特征

C.图形特征

D.表面形象

参考答案
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B、形状特征
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[181.***.***.238]选择了 C
1天前
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第1题
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念
A．数

B．量

C．形

D．体

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第2题
《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()
A．能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型

B．能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

C．能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向

D．能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述

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第3题
《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出:支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示()
A．喜好

B．赞扬

C．赞美

D．赞赏

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第4题
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望
A．自信心

B．好奇心

C．求知欲

D．发现事物

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第5题
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和()的过程等
A．买卖

B．付款

C．交易

D．尝试

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第6题
《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出:4―5岁的幼儿能感知和区分()等量方面的特点,并能用相应的词语描述
A．多少

B．高矮

C．大小

D．轻重

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第7题
《指南》科学领域中指出:引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动()
A．形象性

B．有趣性

C．趣味性

D．幽默性

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第8题
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是（）。

A. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题

B. 能够学习数学文化知识

C. 能体验到数学的重要和有趣

D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

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第9题
《指南》科学领域中指出:通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行()
A．比较观察

B．连续观察

C．直接观察

D．间接观察

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