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提问人:网友ilikeme 发布时间:2022-01-07
[主观题]

根据新课标要求,请为小学语文四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》设计一份一课时教案。要求项目完整、环节清晰、资源利用恰当、突出综合性、主体性、实践性等特点。 根据新课标要求,请为小学语文四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》设计一份一课时教案。要求项目完整、

根据新课标要求,请为小学语文四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》设计一份一课时教案。要求项目完整、环节清晰、资源利用恰当、突出综合性、主体性、实践性等特点。根据新课标要求,请为小学语文四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》设计一份一课时教案。要求项目完整、
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第1题
从以下不同年级、不同体裁的课文中任选一篇完成一份阅读教学设计,上传系统平台。 训练篇目: 1.部编本义务教育教科书三年级下册《陶罐和铁罐》 2.部编本义务教育教科书五年级上册《圆明园的毁灭》 3.部编本义务教育教科书五年级上册《长相思》 训练要求: 1.要提交课文的完整教案(可分课时写),要求教学设计目标清晰,内容完整,结合课文特点突出重点。 2.教学过程注意采用恰当的方法设计导入,全篇体现“整体——局部——整体”的设计结构,明确重要提问,板书设计简明生动。 3.教学设计采取互评的方式进行。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给与所得分数的40%,未完成互评的学生将给与所得分数的60%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。
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第2题
[图]A、应力在比例极限内B、外力合力作用线必须沿着杆的...

A、应力在比例极限内

B、外力合力作用线必须沿着杆的轴线

C、应力在屈服极限内

D、杆件必须为矩形截面杆

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第3题
图示结构刚性杆AB由三根材料、横截面面积均相同的杆支承。在结构中零杆是( )。

A、杆1的轴力

B、杆2的轴力

C、C点的水平位移

D、C点的铅垂位移

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第4题
图示平板,两端受均布荷载q作用,若变形前在板面划上两条平行线段AB和CD,则变形后( )。

A、AB//CD,a角减小;

B、AB//CD,a角不变;

C、AB//CD,a角增大

D、AB不平行于CD

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第5题
[图]A、任意截面;B、任意实心截面;C、任意材料的圆截面D、...

A、任意截面;

B、任意实心截面;

C、任意材料的圆截面

D、线弹性材料的圆截面

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第6题
单位长度的扭转角[图]与( )无关。A、杆的长度B、扭矩C、材...

单位长度的扭转角与( )无关。

A、杆的长度

B、扭矩

C、材料性质

D、截面几何性质

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第7题
左端固定的直杆受沿长度均布的扭转力偶作用,如图所示,在截面1-1处的扭矩Mn为 KN·m。

A、-8

B、-4

C、4

D、8

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