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提问人：网友cbz61
发布时间：2022-01-07
[单选题]
体育教学方法具有（)特点。
A.全面性
B.系统性
C.目的性
D.双边性
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第2题
比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法
体育教学目标 决定着体育教学的起点
学生的起始状态 具有相对的稳定性和变化性的特点
体育课堂心理气氛 制约体育教学策略制定或选择的决定性因素
口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法
第4题
Rudolf Laban认为，任何动作都可以分成四个主要元素：身体意识、空间意识、效果和关系。根据以上元素，基本动作可以分成（ ）。
A、位移动作
B、伸展动作
C、非操控复杂动作
D、操作动作
第5题
下列说法错误的是（ ）。
A、身体练习是体育教学的基本手段。
B、根据动作技能形成规律要求，改进与提高动作阶段教师应强调动作的细节，提高学生动作的协调性与节奏性。
C、一名优秀的体育教师只要上好体育课就可以，组织学校运动会和体育大课间活动等工作都是次要的。
D、体育教学方法体系是一成不变，所以体育教师只要继承就能上好体育课。
第7题
下列表述正确的是（ ）。
A、体育教学要取得成功，就要实现要素的优化组合，发挥整体系统效应，才能达到最好的教学效果。
B、成功体育教学模式的要求指向是着力教学组织的设计，挖掘教材内容知识结构的“情趣美”，让学生喜爱学习。
C、从学科性质来讲，《体育教学论》属于应用理论研究。
D、运动技能教学是学生学习和掌握动作知识、技能、方法（技术）的综合过程，无不受着迁移规律的影响和支配。
