使用中国知网阅读文献时,可以用迅雷下载并可以用Word打开进行浏览。A.(是)B.(否)
使用中国知网阅读文献时,可以用迅雷下载并可以用Word打开进行浏览。(判断题)
A.(是)
B.(否)
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A.(是)
B.(否)
请在中国知网下载并阅读以下文献: (1)我国中小学机器人教育的现状调查与分析 中国电化教育 2015-07-10 (2)日本机器人教育的发展现状和趋势 现代教育技术 2017-04-15 (3)国内机器人教育研究发展综述 中国教育信息化 2012-06-20 (4)机器人教育:现状、问题与推进策略 中国电化教育 2006-12-10 (5)关于中小学机器人教育的思考与分析 全球教育展望 2009-04-15 请思考:未来机器人教育在中小学推广中可能还会存在哪些困难?
实验1 了解综述实验目的 通过检索,了解不同类型的综述及其使用目的。 实验内容 Ø 依据专业(非课程所属专业),在中国知网(cnki)查找相关学科(非文献检索的相关学科)博士论文1篇,列出其章节结构(即分章下载所呈现的内容),并下载文中综述部分的内容。 Ø 请利用中国知网(cnki)查找5篇发表在核心期刊(自科建议选择CSCD,社科建议选择CSSCI)上的综述文章并下载全文,要求包含以下学科范围:农业科学、食品科学、计量经济学、管理学、传染病学。 Ø 请阅读以博士论文的章节形式出现的综述,列举其写法(200字以上,结合学位论文的结构分析,即综述在其中所起的作用)。 Ø 请阅读以期刊论文形式出现的综述,列举其写法(200字以上,结合论文的结构分析)。 Ø 请自己总结对综述的理解(200字以内)。 实验要求 Ø 请以学号命名的DOC格式提交文档,文档格式见下,注意排版! Ø 请写出具体的检索过程,格式可以参照如下内容 检索题目: 检索需求分析:(字数不限,对检索题目的理解,以及期望得到的结果的预期) 检索工具: 检索步骤: 检索结果:(数字) 部分命中文献的引文(参考文献)格式 Ø 请提交书籍、期刊论文和博士论文(综述部分)的全文,请以压缩文件提交,并以学号命名。 Ø 大三的同学(以及大二准备申请SRT的同学),重点在学位论文的写法。 评分标准 评分标准:完成要求(40%)、格式规范美观(40%)、提交时间(20%)。
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