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提问人:网友zhangwei2017 发布时间:2022-01-06
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智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句

话对吗?为什么?

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更多“智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句”相关的问题
第1题
有一小学生,韦氏智力测验IQ为84分,你对他的诊断为()

A. 平常范围智力

B. 临界范围智力

C. 轻度智力缺损

D. 中度智力缺损

E. 重度智力缺损

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第2题
卡玛拉经过训练,智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平,为什么?()

A.不适应人类生活

B.没有接受学校教育

C.错过智力发展关键期

D.没有父母关爱

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第3题
1、按照智商的计算公式,如果某人的智商超过100,意味着他的智力水平在同年龄组中的60%以上那部分人群。( )
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第4题
我国的智力残疾诊断标准()

A. 是指智力显著低于一般人水平

B. 伴有适应行为的障碍

C. 在智力发育期间(18岁之前)

D. 此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍,使个体活动和参与受到限制,需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持

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第5题
眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。

A.抓握反射

B.伸手能够抓到东西

C.手的无意性抚摸

D.无意的触觉活动

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第6题
最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

A.有差别的微笑

B.出声的笑

C.诱发性的笑

D.自发性的笑

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第7题
到3岁时,儿童脑的重量大约是()。

A.390

B.900

C.125

D.1000

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第8题
影响怖幼关系的因素有哪些?
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第9题
幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。

A.6个月~1岁

B.1岁~1岁半

C.1岁半~2岁

D.2岁~2岁半

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第10题
掌握学科结构的教学原则有()。

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

E.整合原则

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