教育再生产科学技术知识,培养科技人才的主要方式有()。
A.对前人的科技知识合理编制和加工
B.选择有效的教学组织形式
C.选择一定的教学方法
D.在较短的时间内将知识传授给学生
- · 有4位网友选择 D,占比50%
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- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
A.对前人的科技知识合理编制和加工
B.选择有效的教学组织形式
C.选择一定的教学方法
D.在较短的时间内将知识传授给学生
建立与完善多元化教育体系,要改进()的培养支持方式。
A基础性研究人才和战略科学家
B战略科学家和创新型科技人才
C基础性研究人才和创新型科技人才
D应用技术性人才和创新型科技人才
A.教育是传递科技知识、培养科技人才的重要手段
B.教育是形成一国科技进步主体的决定因素
C.教育特别是高等教育,还是创造新的科学技术的重要力量
D.教育己成为现代国家的立国之本
A.开展畜牧兽医信息服务
B.开展畜牧兽医科学技术知识的教育宣传工作
C.培养畜牧兽医专业人才
D.发展畜牧兽医科学技术研究和推广事业
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是 ()
A.科学实验
B.社会经验
C.生产劳动
D.学校教育
A.中学为体,西学为用是洋务派核心的教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建的开端
C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的
D.洋务教育中开设的西文主要是指外国文学,西艺主要是指西方的艺术知识
A.对儿童掌握的科学知识作量上的规定
B.在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识
C.不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识
D.不要求培养儿童初步的社会责任感
A.“中学为体,西学为用”是洋务派核心的教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民地半封建的开端
C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的
D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学,“西艺”主要是指西方的艺术知识
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