A.运用了比兴手法,由锦瑟生发了对自己人生的回忆。“五十弦”喻往事繁多,其中也隐含已逝的年华很多。
B.“望帝春心托杜鹃”,古代杜宇,国亡身死,魂化杜鹃,啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。
C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,造成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。
D.尾联中“此情”与“惘然”相照应,“惘然”因“思华年”而产生,全诗直到末两句才点明了主旨。
A.及时跟领航项目组老师确认是否有该专业导师
B.先签下来,然后尽快和项目组沟通导师开发
C.没有对应专业导师没关系,前期老师自己也能进行辅导和服务
D.先安排相近专业的导师进行辅导,未来如果开发了所需专业导师再更换
A.联系交管部门。请他们对小张进行法制教育
B.开展情绪疏导,并协助其申请临时救助
C.解释毒驾处理政策.引导其理解毒驾对社会的危害
D.接纳小张的想法,协助其分析吸毒可能导致的后果
A.劫持航空器罪
B.暴力危及飞行安全罪
C.叛逃罪
D.不构成犯罪
以下哪一项表述或用法完全符合《CFP商标使用指南》的要求?()
A.某银行在新闻稿中宣称“我行拥有数千名CFP和AFP”
B.王先生在宣传资料中称自己是“一名专业的CFP执业者”
C.田教授已担任CFP资格认证教学工作多年,她在授课前向学员介绍称自己为“资深CFP讲师”
D.为了促进金融理财业务的发展,提高与客户的沟通效率,某商业银行专门印制了理财顾问团队简介,简介中印有“张**,毕业于名牌高校金融专业,certified financial planner执业者”等内容
A.小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学
B.小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
C.今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,爸爸在下班的时候果然买了一大盒生日蛋糕
D.小李从小就希望自己能成为一名工程师,当他大学毕业后终于到一家公司当上了软件工程师
A.在QQ群里确认老师的身份,然后扫码付
B.电话联系孩子的老师,核实清楚再做决定
C.看到这么多家长付钱了,我也付了
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