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提问人：网友陈珊
发布时间：2024-04-12
[判断题]
教师在考虑讲述内容时应考虑所选内容是否在某方面，如情感、能力、认知等对幼儿具有一定的教育意义，有利于促进幼儿的健康成长。()
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第2题
某教师在组织科学活动时，选择了一些当前生活中常见的科技产品，教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是（）
A．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
B．能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平
C．能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
D．能体现科学精神与人文精神的融合
第3题
教师在选择学习经验时应考虑____。
A.所选的经验是否是数学学科的知识内容
B.所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的
C.所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的
D.所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验。
第4题
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是()。
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（)。
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A、无论哪种形式的活动、都要糅合多种儿童发展因素
B、语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
C、制定教育目标时、要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
D、通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
第5题
有关教育机构与家庭、社区合作共育的问题,下列说法正确的有（）
A.社区可用资源很多,选用时可尽量多用,同时考虑对幼儿是否健康有益,是否安全
B.在利用社区有利资源时,教师要注意情感渗透和各种能力培养的有机结合,有效整合社区各种资源于学前教育活动,使之受益于儿童,促进儿童的发展。
C.在利用社区资源时,要加强与社区、与家长的联系,让社区、家长了解学前教育机构的意图、具体的内容和要求,同时要求社区、家长要遵守教育的机构的意愿,实现真正意义上合作。
D.要增强社区意识和构建和谐社会的责任意识,更新办学理念,实施开放办学,力所能及地为社区教育实现儿童共育作出努力、为构建和谐社区出力。
第6题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
E.评价活动的效果
第7题
评价者应当主要考虑：教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性
发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，这属于（）
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A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的准备
D．评价活动的过程
第9题
在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（)。A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼
在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有()。
A、了解幼儿已有的经验
B、活动目标应着眼于幼儿的发展
C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面
第10题
在进行幼儿园健康教育活动内容设计时，要考虑的因素有A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情
在进行幼儿园健康教育活动内容设计时，要考虑的因素有
A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情感态度的内容
B、为幼儿提供适量的内容
C、绝大多数幼儿感兴趣的、有需要的内容
第11题
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：()
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
