教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()
A.教师间的交流讨论
B.撰写教学日志
C.观看教学录像
D.制定教学目标
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A.教师间的交流讨论
B.撰写教学日志
C.观看教学录像
D.制定教学目标
()是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。
A.教学实践
B.教学评价
C.教学方法
D.教学反思
教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。
A.教学日志
B.微格教学
C.教育日志
D.教案
教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是()
A. 经验积累
B. 获得知识
C. 实施培训
D. 教学反思
A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能
B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进
C."教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D."教学反思"有助于促进教师团队建设
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能
B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进
C."教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D."教学反思"有助于促进教师团队建设
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