阅读下面的材料,根据要求写作。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”在新时期下,教
阅读下面的材料,根据要求写作。
陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”在新时期下,教师是先进科学文化传播的使者,所以,教师必须首先是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。
请以“新教师的师德反思”为题,写一篇论述文。要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求写作。
陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”在新时期下,教师是先进科学文化传播的使者,所以,教师必须首先是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。
请以“新教师的师德反思”为题,写一篇论述文。要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求写作。
教师的宽容,像春风化雨润物细无声,其气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”
请以“宽容”为话题,写一篇文章。
要求:1000字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。
阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
材料1:[意]亚米契亚《爱的教育》:倡导谅解与友爱。
材料2:陶行知:“爱满天下。”
材料3:丰子恺在谈到他的老师时说,李叔同先生是“爸爸的教育”,夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料4.冰心:“有爱就有教育。”
要求:
请联系现实和自己的生活体验,围绕“爱与教育”,写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作,立意自定,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。
阅读下面材料,根据要求写作文。
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”
根据上述材料给你的启示,联系实际,从教育角度立意,写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
——陶行知
使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
结合以上材料,以教师
阅读下面的材料,根据要求作文。
因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
结合以上材料,以教师的“师德”为话题,写一篇议论文,字数不少于1000字。
阅读下面的材料,根据要求作文。
你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死---陶行知
要求:自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于1000字的文章。不要脱离材料的内容及含意。
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
材料一:[意]亚米契斯《爱的教育》:倡导谅解与友爱。
材料二:陶行知:“爱满天下。”
材料三:丰子恺在谈到他的老师时说,李叔同先生是“爸爸的教育”,夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料四:冰心:“有爱就有教育。”
请联系现实和自己生活体验,围绕“爱与教育”,写一篇不少于800字的论说文,题目自拟。
要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。
教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。
教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。
要求:根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文
阅读下面材料,回答问题:
材料1.倡导谅解与友爱
材料2.陶行知:爱满天下
材料3.丰子恺谈到老师时认为,李叔同先生是“爸爸的教育”,夏丐尊先生是“妈妈的教育”
材料4.冰心:“有爱就有教育”
请联系现实和自己的生活体验,围绕“爱与教育”,写一篇不少于800字的论说文,题目自
拟,要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。
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